甲方：伊春職業(yè)學(xué)院
乙方： 建龍西林鋼鐵有限公司
伊春職業(yè)學(xué)院是黑龍江省唯一一所設(shè)置鋼鐵智能冶金技術(shù)、 智能軋鋼技術(shù)的高職院校，肩負著“培養(yǎng)高職落地人才，支撐龍 江鋼鐵發(fā)展”的光榮使命。建龍西林鋼鐵有限公司為全省冶金產(chǎn) 業(yè)發(fā)展和伊春經(jīng)濟增長的排頭兵，企業(yè)一批數(shù)字化、智能化、綠色化升級改造大型建設(shè)項目陸續(xù)竣工投產(chǎn)。
為更好的提升學(xué)校與區(qū)域經(jīng)濟的融合度，提高技術(shù)技能人才 對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的供給支撐，發(fā)揮學(xué)校人才優(yōu)勢，服務(wù)企業(yè)技術(shù) 技能培訓(xùn)，促進企業(yè)技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，伊春職業(yè)學(xué)院 （以 下簡稱甲方）與建龍西林鋼鐵有限公司（以下簡稱乙方）本著“優(yōu) 勢互補、資源共享、互惠雙贏，共同發(fā)展” 的原則，經(jīng)過協(xié)商，
雙方達成共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院的共識。
一、共建項目
校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院。成立理事會，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)學(xué)院運行機制， 開展訂單人才培養(yǎng)、技術(shù)技能培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品改進，實現(xiàn) 產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗和專業(yè)教育融合、社會實踐與業(yè)務(wù)發(fā)展融合、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與專項研究融合、人力資源與人才培養(yǎng)融合、品牌戰(zhàn)略與社會形象融合。
二、共建原則
產(chǎn)業(yè)學(xué)院是由甲、乙雙方共同探索的一個全新的校企合作模 式，遵循如下原則，培養(yǎng)面向鋼鐵企業(yè)的創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
1、堅持 “多元、融合、開放、共享” 的共建理念，通過多 種形式開展全面合作，共同探索校企“雙元育人”人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2、堅持 “優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展” 的 共建原則，共同推進企業(yè)與學(xué)校的全面技術(shù)合作，形成專業(yè)、產(chǎn)業(yè)相互促進共同發(fā)展，努力實現(xiàn) “校企合作，產(chǎn)學(xué)共贏”。
三、共建目標(biāo)
以深度融合校企雙方發(fā)展，共建共贏為目的。整合雙方以及 行業(yè)最優(yōu)資源，通過共同建設(shè)，產(chǎn)業(yè)學(xué)院建立完善的管理運行機 制和治理體系，建設(shè)省級高水平專業(yè)群，創(chuàng)新全領(lǐng)域新型現(xiàn)代學(xué) 徒制人才培養(yǎng)模式，產(chǎn)生一批引領(lǐng)職業(yè)教育改革的標(biāo)準(zhǔn)體系，探 索出教師系列和工程系列雙向職稱晉升機制，建成集生產(chǎn)性實訓(xùn) 基地、創(chuàng)業(yè)孵化基地、技術(shù)研發(fā)中心、協(xié)同創(chuàng)新中心等一體的產(chǎn) 學(xué)研合作平臺，實現(xiàn)人才供給、技術(shù)技能培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)與推廣、 結(jié)構(gòu)化團隊構(gòu)建、基地互設(shè)等的良性循環(huán)，使甲方的科研教學(xué)更專業(yè)化、多元化，并服務(wù)乙方邁向高端化、智能化。
四、共建內(nèi)容
1、深化校企 “雙主體”育人，實現(xiàn)多元化辦學(xué)。制定產(chǎn)業(yè) 學(xué)院工作機制，組建產(chǎn)業(yè)學(xué)院理事會，建立與現(xiàn)代企業(yè)制度相適 應(yīng)的制度與標(biāo)準(zhǔn)，實施專業(yè)化管理；逐步建立科學(xué)合理、責(zé)任清晰、利益共享的治理體系。
2、甲方緊密對接乙方在鋼鐵生產(chǎn)方面的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和區(qū)域經(jīng) 濟發(fā)展人才需求，精準(zhǔn)設(shè)置專業(yè)，校企共建省級高水平專業(yè)群，實現(xiàn)復(fù)合型技術(shù)技能人才的持續(xù)供給。
3、開展產(chǎn)業(yè)企業(yè)學(xué)徒制人才培養(yǎng)，將企業(yè)真實生產(chǎn)項目或 典型生產(chǎn)案例引入校園，創(chuàng)設(shè)真實職業(yè)環(huán)境；校企共同制訂人才培養(yǎng)方案，共同實施培養(yǎng)過程重構(gòu)課程體系。
4、針對乙方生產(chǎn)過程的專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)標(biāo) 準(zhǔn)等進行全面調(diào)研，合作開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、 產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)及崗位規(guī)范，與行業(yè)企業(yè)共同實施啟發(fā)式、合作式、項目式教模式。
5、對符合升學(xué)條件的企業(yè)員工進行成人大專、本科函授等繼續(xù)教育，提升企業(yè)員工學(xué)歷。
6、根據(jù)乙方生產(chǎn)崗位特征描述， 崗位要求的知識水平和技 能等級，共同制定培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)內(nèi)容，實施企業(yè)生產(chǎn)一線相關(guān)全員工的技能提升培訓(xùn)工程。
7、雙方共建協(xié)同創(chuàng)新中心，共建科研團隊，加強科學(xué)研究 和產(chǎn)品研發(fā)。探索校企人員雙向聘用，雙向職稱晉升，兼職兼酬 制度；落實教師下企業(yè)實踐制度；設(shè)立企業(yè)獎教金、獎助學(xué)金和
科研基金，鼓勵教師參與企業(yè)技術(shù)研發(fā)。
8、深化拓展校企合作渠道，探索校企共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地， 依托企業(yè)共建合作平臺，開展技術(shù)改造，產(chǎn)品研發(fā)，科技攻關(guān)和 橫向課題研究，加快成果轉(zhuǎn)化，不斷提升企業(yè)轉(zhuǎn)型綜改和產(chǎn)業(yè)升級能力。
9、校企合作選拔出各專業(yè)的領(lǐng)軍人物，建立大師工作室， 以傳幫帶的方式，建成各專業(yè)的技術(shù)攻關(guān)團隊，打造金字塔式的 人才模式，發(fā)揮高技能人才在技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)交流、 傳授技藝和實絕技絕活代際傳承的積極作用，增強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力和核心競爭力。
五、雙方的責(zé)任和義務(wù)
（ 一）甲方的責(zé)任和義務(wù)
1、成立研究團隊，服務(wù)乙方的轉(zhuǎn)型升級，助力乙方的自主 創(chuàng)新能力提升，促進公司傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)走向中高端。
2、根據(jù)乙方提出的高新技術(shù)項目和企業(yè)技術(shù)難題，積極組織力量進行研究開發(fā)，成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)攻關(guān)，支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。
3、幫助乙方解決產(chǎn)業(yè)優(yōu)化中的制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)，共性技術(shù)以及企業(yè)的具體工藝技術(shù)問題和管理問題，把甲方的技術(shù)成果優(yōu)先提供給企業(yè)進行成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化。
4、幫助乙方進行新產(chǎn)品開發(fā)、新技術(shù)、新工藝、新材料、
新設(shè)備的推廣應(yīng)用，幫助乙方進行質(zhì)量攻關(guān)。
5、協(xié)助企業(yè)做好企業(yè)所需人才的培養(yǎng)，技術(shù)咨詢，技師培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作。
6、根據(jù)企業(yè)的要求，派出有豐富經(jīng)驗的教師參與企業(yè)的技術(shù)工作。
7、優(yōu)先為乙方提供優(yōu)秀的畢業(yè)生，推薦企業(yè)急需人才，配合乙方定向培養(yǎng)學(xué)生。
8、甲方自行開發(fā)的科技成果，在同等條件下優(yōu)先轉(zhuǎn)讓給乙方。
（ 二）乙方的責(zé)任和義務(wù)
1、充分利用企業(yè)的優(yōu)勢和條件為甲方提供校外實訓(xùn)基地， 并合作共建產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地，在不影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營活動的情況，為甲方教學(xué)實踐提供方便。
2、為甲方提供研發(fā)課題的實際運用、現(xiàn)場技術(shù)、產(chǎn)業(yè)化成果轉(zhuǎn)化的實踐平臺。
3、優(yōu)先接納甲方畢業(yè)生進行實訓(xùn)和就業(yè)。
4、接受甲方教師到生產(chǎn)一線實踐，為甲方進行科學(xué)研究提供良好的實驗條件，合作完成科研任務(wù)。
5、為甲方的專業(yè)群建設(shè)提出建設(shè)性意見。
6、及時向甲方提供行業(yè)最新的動態(tài)和信息。
7、視乙方的具體情況和甲方的要求，推薦經(jīng)驗豐富的技術(shù)人員和管理骨干為甲方的兼職教師。
8、根據(jù)乙方產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、人才類型需求，在甲方建設(shè)實訓(xùn)（驗）室。
六、其他約定
1、由雙方共同合作研發(fā)的科研成果、工藝品及產(chǎn)品等皆為雙方商業(yè)機密，不得泄漏，不得轉(zhuǎn)讓第三方。
2、為發(fā)揮雙方在開發(fā)和科研中的聯(lián)合科技優(yōu)勢，雙方應(yīng)積 極組織協(xié)調(diào)雙方力量組成科研聯(lián)合體，對國家和地方重點工程項 目、重大科技項目和高技術(shù)產(chǎn)品進行聯(lián)合投標(biāo)、聯(lián)合申報、聯(lián)合攻關(guān)與聯(lián)合開發(fā)。
3、甲乙雙方定期開展技術(shù)交流，不斷提高并改進研究水平，并努力解決生產(chǎn)中的實際問題。
4、上述有關(guān)事項中需要確定具體細節(jié)的，雙方以協(xié)議形式約定。
5、尚未確定的其他內(nèi)容及方式雙方另行協(xié)商。
七、合作期限
經(jīng)雙方協(xié)商一致，本協(xié)議期限： 自 2022 年 1 月至 2026 年
12 月。到期后根據(jù)合作情況，經(jīng)雙方協(xié)商可再進行續(xù)簽。
八、其他事項
