為進(jìn)一步在我校營(yíng)造良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，推進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，為省教育廳主辦的省職業(yè)院校技能大賽及省“外研社杯”職場(chǎng)英語(yǔ)挑戰(zhàn)賽選拔人才，11月22日下午和23日下午，伊春職業(yè)學(xué)院英語(yǔ)挑戰(zhàn)賽暨省賽選拔賽英語(yǔ)寫作比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽和英語(yǔ)演講比賽三大賽項(xiàng)正式開賽。這是我校大學(xué)生呈現(xiàn)風(fēng)采、實(shí)現(xiàn)自我的廣闊舞臺(tái)，也是幫助學(xué)生體現(xiàn)智慧、展現(xiàn)創(chuàng)新的溝通平臺(tái)。
本次賽項(xiàng)的指導(dǎo)教師主要由公共教學(xué)部英語(yǔ)教研室教師組成。經(jīng)過(guò)班級(jí)初賽、校級(jí)復(fù)賽層層選拔，最終推薦第一名選手參加省賽。指導(dǎo)教師們仔細(xì)研讀比賽方案，利用課余時(shí)間，針對(duì)選手參加的不同賽項(xiàng)和薄弱點(diǎn)，進(jìn)行有的放矢地指導(dǎo)。評(píng)委們?cè)u(píng)審專業(yè)，評(píng)判嚴(yán)格，確保比賽公開、公平、公正。賽程科學(xué)，賽制嚴(yán)謹(jǐn)，程序規(guī)范，使選手們?cè)谫悎?chǎng)大放異彩。
鷹擊長(zhǎng)空萬(wàn)里闊，壯心上下勇求索
英語(yǔ)寫作比賽由兩部分組成：便箋類寫作和報(bào)道類寫作各1篇，比賽時(shí)長(zhǎng)120分鐘。英語(yǔ)寫作比賽旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，不斷提高英語(yǔ)寫作技能，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，也為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、提高英語(yǔ)寫作的機(jī)會(huì)。英語(yǔ)寫作大賽不僅是一場(chǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)的比拼，更是一次對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和潛力的考察。
長(zhǎng)風(fēng)破浪帆正揚(yáng)，激流勇進(jìn)賽愈酣
英語(yǔ)口語(yǔ)比賽包括三個(gè)模塊：用英語(yǔ)講中國(guó)故事、職場(chǎng)描述和情景交流。英語(yǔ)口語(yǔ)比賽融于兼容并包的文化情懷中，匯于開放共享的國(guó)際交流中，更筑于奮斗青年的時(shí)代精神中。賽場(chǎng)上的青年們勇?lián)鷷r(shí)代之責(zé)、貢獻(xiàn)青年之力，憑文化自信弘揚(yáng)精神瑰寶，用中國(guó)經(jīng)典講述中國(guó)主張，以中國(guó)智慧詮釋發(fā)展道路。
少年何妨夢(mèng)摘星，敢挽桑弓射玉衡
英語(yǔ)演講大賽主題演講題目“Great Aspiration, Great Us”，以演講能力的提高為“驅(qū)動(dòng)力”，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，開拓其國(guó)際視野，提升其國(guó)際素養(yǎng)。選手們緊扣主題，表達(dá)流利，他們或擁有無(wú)限的激情與感染力，或富有詩(shī)意，或活潑可愛，或落落大方，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，體現(xiàn)了自信的魅力與風(fēng)華才氣，展現(xiàn)出過(guò)硬的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力、思維能力，也展現(xiàn)出新時(shí)代大學(xué)生志存高遠(yuǎn)、昂揚(yáng)向上的精神面貌。
公共教學(xué)部三大賽項(xiàng)的舉辦，秉承“以大賽輔導(dǎo)孵化課程建設(shè)，以課程建設(shè)促進(jìn)教研發(fā)展”的理念，提升教師的專業(yè)水平，為后續(xù)的賽事輔導(dǎo)積累大量素材。同時(shí)，又能夠?qū)@得第一手資料反哺于課程建設(shè)，運(yùn)用大量鮮活生動(dòng)的案例來(lái)吸引學(xué)生，增強(qiáng)課程的實(shí)用性和針對(duì)性。賽事輔導(dǎo)、課程建設(shè)、教研發(fā)展“三位一體”，協(xié)同并進(jìn)。本次三大賽項(xiàng)的成功舉辦進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生們搭建了展示英語(yǔ)應(yīng)用能力的平臺(tái)。
附：獲獎(jiǎng)學(xué)生名單
英語(yǔ)寫作比賽
獎(jiǎng)項(xiàng) |
專業(yè)名稱 |
姓名 |
指導(dǎo)教師 |
組別 |
一等獎(jiǎng) |
智能鋼鐵冶金技術(shù) |
于智欣 |
劉軼新 |
高本貫通組 |
一等獎(jiǎng) |
口腔醫(yī)學(xué) |
張夢(mèng)楊 |
王建紅 |
公共英語(yǔ)組 |
二等獎(jiǎng) |
口腔醫(yī)學(xué) |
董欣陽(yáng) |
張笛 |
公共英語(yǔ)組 |
二等獎(jiǎng) |
護(hù)理 |
高靖 |
王琳 |
公共英語(yǔ)組 |
三等獎(jiǎng) |
口腔醫(yī)學(xué) |
田也 |
于秀杰 |
公共英語(yǔ)組 |
三等獎(jiǎng) |
藥學(xué) |
修博昂 |
趙新宇 |
公共英語(yǔ)組 |
三等獎(jiǎng) |
護(hù)理 |
王思文 |
沈軍紅 |
公共英語(yǔ)組 |
英語(yǔ)口語(yǔ)比賽
獎(jiǎng)項(xiàng) |
專業(yè)名稱 |
姓名 |
指導(dǎo)教師 |
一等獎(jiǎng) |
口腔醫(yī)學(xué) |
張璟怡 |
王建紅 |
二等獎(jiǎng) |
口腔醫(yī)學(xué) |
王禹蒙 |
于秀杰 |
二等獎(jiǎng) |
學(xué)前教育 |
吳迪 |
趙新宇 |
三等獎(jiǎng) |
口腔醫(yī)學(xué) |
榮若君 |
王琳 |
三等獎(jiǎng) |
機(jī)電一體化技術(shù) |
吳東陽(yáng) |
張笛 |
三等獎(jiǎng) |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
陳帥 |
王楠 |
英語(yǔ)演講比賽
獎(jiǎng)項(xiàng) |
專業(yè)名稱 |
姓名 |
指導(dǎo)教師 |
組別 |
一等獎(jiǎng) |
智能鋼鐵冶金技術(shù) |
祖宇帆 |
劉軼新 |
高本貫通組 |
一等獎(jiǎng) |
口腔醫(yī)學(xué) |
于源 |
于秀杰 |
公共英語(yǔ)組 |
二等獎(jiǎng) |
高速鐵路客運(yùn)服務(wù) |
某色伍呷 |
劉明哲 |
公共英語(yǔ)組 |
二等獎(jiǎng) |
學(xué)前教育 |
管文 |
王琳 |
公共英語(yǔ)組 |
三等獎(jiǎng) |
護(hù)理 |
鄭旭東 |
張聰 |
公共英語(yǔ)組 |
三等獎(jiǎng) |
森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) |
吳忻曄 |
趙莉莉 |
公共英語(yǔ)組 |
三等獎(jiǎng) |
口腔醫(yī)學(xué) |
姚曉東 |
袁景麗 |
公共英語(yǔ)組 |
